法制晚报·看法新闻（记者 蒲长廷） 6月14日，加强“健康北京建设 促进青少年健康”集体采访在史家小学举行。记者从现场获悉，未来市教委将不断加强中小学生视力分级管理，建立学生视力问题台账和监测档案。此外，中小学生体质健康将纳入区政府绩效考核。
市教委巡视员王定东表示，本市建立了“政府负责、部门协作、师生参与、家校合作”的中小学生视力不良防控工作制度。在市级工作统筹和引领下，各区教委重视教育部门所属医疗机构的建设，实现全市16个区（包括燕山）每区一所卫生保健所，共有专职工作人员509人，成为中小学生视力不良防控工作的重要力量。同时，全市构建多方协同参与机制，引导社会、学校和家庭共同参与学生健康管理，切实将中小学生体质健康纳入区政府绩效考核。
在加强健康管理评价方面，王定东强调，要不断加强中小学生《国家学生体质健康标准》监测，目前监测人数每年达到6万人以上。未来将《国家学生体质健康标准》纳入对区政府、区教委、各学校绩效考核指标以及学生综合考评体系。
据了解，史家小学一年级学生刚入学，学校以培养训练正确读写姿势为干预重点。记者来到班级，发现每个学生的桌子上都贴有“标准书写姿势桌贴”，时刻提醒学生保持正确的书写姿势，养成良好的用眼卫生习惯。此外，为使一年级新生尽快做好眼保健操，保健室用童谣的形式对新生进行眼保健操的培训。班主任也会随时纠正学生不良读写姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯。
新生进行眼保健操的培训 摄/法制晚报·看法新闻 记者 蒲长廷
随后，记者探访了史家小学的爱眼护眼主题教室——“睛睛体验中心”。该体验中心分为“体验黑暗”、“寻找光明”、“多彩世界”、“预防干预”四大部分，可实现眼科医院和健康教室的多项功能。在这里，同学们以创意漫画的形式从眼睛的功能、眼睛的结构、影响视力的因素、爱护眼睛的方法、眼睛受伤的急救等多个层面开发了自主课程，并形成校本教材公开出版。
史家小学的爱眼护眼主题教室——“睛睛体验中心”摄/法制晚报·看法新闻 记者 蒲长廷
在中小学生体质健康精准干预方面，王定东表示， 本市实施视力防护专项工作，全面普及《中小学新版眼保健操》，积极推广《家庭护眼按摩操》。投入1.1亿元完成对全市1278所中小学，35058间教室及黑板照明的标准化改造。每年免费开展中小学生健康体检，加强视力健康水平监测。不断加强中小学生视力分级管理，建立学生视力问题台账和监测档案，指导家长配合医院进行科学矫治。
针对全市学生视力不良分布情况积累数据，加强研究分析，指导各区针对性地开展防控工作。依托北京体育大学专家开展形体健康教育研究，指导学校通过“三个10分钟（正确的坐、站、走各10分钟）”，尝试破解中小学生体质下降，视力低下率居高不下的难题。形体健康教育已经在部分中小学试行，下一步将在全市进行推广。
记者了解到，本市持续推进面向全体学生及家庭开展的健康知识普及教育。截至2017年，全市已经创建健康促进学校1546所，覆盖面达到85%。
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近日，东城区舞蹈教学研讨会在史家小学举行。史家小学着力为学生提供丰富多彩的“无边界课程”，确立培育“和谐的人”的课程指向，提出“给成长无限可能”的课程理念。
小学四年级课本中的音乐欣赏课《彼得与狼》后，是学生非常喜欢的一部交响童话，它是通过多种乐器演奏的声音和旋律塑造各种小动物以和人物形象，是一个宣扬正能量的童话故事。史家小学舞蹈教师团队把这部交响童话，开发成三年级舞蹈综合实践课。
2年的研究和实践，老师们遇到了很多困难，20几多分钟的音乐，11个角色，如何面对40个学生的普通教学班实施？给老师们提出了挑战。但学生的种种表现，另老师们惊喜。她们对舞蹈课表现出极高的热情；课上的参与度大大提高；男生的表现脱颖而出；老师们看到了在舞团里看不到的动作设计；学生还自发编写出剧本，自己设计出舞台调度的路线图，还有故事情节、矛盾冲突。
这些都成为老师们决定研究下去的原动力，教学要“顺学而导、动态生成”。
在童话中以舞蹈为主，融入戏剧表演、管弦乐演奏、以及由学生填词并进行演唱的多种艺术表现形式。在服装设计、道具制作、要简约，要为教学服务，舞台背景等方面，以学生主动参与设计、绘制为主，舞台背景完全由学生绘制完成，在音乐课、舞蹈课、美术课上共同开展《彼得与狼》的教学。
